{"id":37782,"date":"2019-12-09T13:01:30","date_gmt":"2019-12-09T09:01:30","guid":{"rendered":"https:\/\/www.mairie-saintpaul.re\/?p=37782"},"modified":"2019-12-09T13:06:11","modified_gmt":"2019-12-09T09:06:11","slug":"presentation-du-projet-natation-scolaire-dans-le-lagon","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/mairiesafy.cluster023.hosting.ovh.net\/saintpaul2015\/2019\/12\/09\/presentation-du-projet-natation-scolaire-dans-le-lagon\/","title":{"rendered":"Pr\u00e9sentation du projet “Natation scolaire dans le lagon”"},"content":{"rendered":"

Le projet “Natation scolaire dans le lagon” de l’Hermitage est une nouveaut\u00e9 pour cette ann\u00e9e scolaire 2019-2020. Une alternative, parmi tant d’autres, qui a \u00e9t\u00e9 mise en place pour \u00e9viter que les enfants ne soient p\u00e9naliser par la non-r\u00e9ouverture de la piscine de Vue-Belle. En partenariat avec l’\u00c9ducation Nationale, ce projet s’inscrit dans la continuit\u00e9 de l’apprentissage de la natation.  (Photos : Vue Belle Natation et Service Communication)<\/strong><\/p>\n

Ils jouent dans le sable, apprennent \u00e0 \u00e9voluer dans le lagon bleu de l’Hermitage… Munis de frites et de planches, les \u00e9l\u00e8ves de deux classes de CP de l’\u00e9cole Jean Albany de La Saline apprennent \u00e0 nager dans le lagon.
\nEn plus d’apprendre les bases de la natation dans une eau \u00e0 28 degr\u00e9s, les marmailles d\u00e9couvrent avec bonheur l’immensit\u00e9 de l’oc\u00e9an Indien. “Apprendre \u00e0 nager dans une piscine n’est pas la m\u00eame chose que d’apprendre \u00e0 nager dans le lagon. Le lagon est vivant : il y a les poissons, le sable, les petits crabes, les vagues, les coraux… L’entr\u00e9e dans l’eau est vraiment diff\u00e9rente. Il a fallu tout r\u00e9inventer, renforcer l’encadrement, pour mettre au point un programme de qualit\u00e9. C’est tr\u00e8s interessant”, confie Caroline Heissat \u00e9ducatrice et Ma\u00eetre Nageur Sauveteur responsable et r\u00e9f\u00e9rent sur le site.<\/p>\n

Des alternatives pour le jeune public utilisateur du Centre Nautique de Vue Belle<\/strong><\/p>\n

En partenariat avec L’\u00c9ducation Nationale, le CREPS de Saint-Paul, les futurs ma\u00eetres nageurs activit\u00e9s aquatiques et l’association de La Saline Vue Belle Natation, le projet “Natation scolaire dans le lagon” mobilise de mani\u00e8re transversale plusieurs services de la collectivit\u00e9 : sport, d\u00e9veloppement durable et la culture. Ce dispositif d’ampleur s’inscrit dans un panel de solutions qualitatives pour ce jeune public utilisateur du “Centre Nautique de Vue Belle”. Parmi ces alternatives \u00e0 la non-r\u00e9ouverture de la piscine de Vue-Belle : l’organisation de stage group\u00e9 en d\u00e9but et en fin de cycle en r\u00e9duisant la dur\u00e9e des cycles des autres classes (on passe de 10 \u00e0 8 s\u00e9ances) ; la mise en place de nouveaux planning facilitant et am\u00e9liorant la qualit\u00e9 d\u2019intervention des MNS aupr\u00e8s du public scolaire, le d\u00e9ploiement de cr\u00e9neaux natation pour les \u00e9coles des Bas \u00e0 la piscine priv\u00e9 des Aquanautes \u00e0 l\u2019Hermitage-les-Bains (location de lignes d\u2019eau) ; la proposition de stage de natation renforc\u00e9e pendant les vacances scolaires pour les enfants identifi\u00e9s par les inspections comme ne maitrisant pas le savoir nager… <\/p>\n

Les activit\u00e9s dans le lagon, un milieu vivant <\/strong><\/p>\n

Depuis le 31 octobre, date de sa mise \u00e0 l’eau, le projet “Natation scolaire lagon” accueille du lundi au vendredi 2 ou 3 classes de petits effectifs, des classes d\u00e9doubl\u00e9es, soit environ 48 enfants maximum par cr\u00e9neau d’activit\u00e9.
\nSur un cycle de 10 s\u00e9ances d’une dur\u00e9e d’1h30, ce projet est avant-tout destin\u00e9 aux \u00e9coles utilisatrices du “Centre Nautique de Vue-Belle”. Les activit\u00e9s se d\u00e9roulent dans un p\u00e9rim\u00e8tre de bain de 10×20 m\u00e8tres, \u00e0 proximit\u00e9 du poste de surveillance MNS Village.
\nL’encadrement de l’activit\u00e9 est cons\u00e9quente puisqu’elle se d\u00e9roule dans le lagon, un milieu “vivant”. En plus de l’\u00e9quipe de MNS plage sur le poste de surveillance “Village”, s’ajoutent une \u00e9quipe de MNS piscine au nombre de 2 pour l’organisation p\u00e9dagogique dans l’eau, un \u00e9ducateur du club Vue Belle Natation, d’un stagiaire BPAAN en charge de d\u00e9velopper un projet d’accueil des scolaires sur les petites vacances de mars, l’enseignant de la classe et les parents b\u00e9n\u00e9voles disposant de l’agr\u00e9ment, d’un professionnel de sauvetage ou initiation par MNS et des intervenants de la collectivit\u00e9 ou du milieu associatif pour diverses sensibilisations. 
\nCe projet va au-del\u00e0 de l’apprentissage pur et simple de la natation. Dans son approche, il combine la d\u00e9couverte du milieu marin par exemple avec des activit\u00e9s telles que palmes, masque et tuba et sauvetage aquatique..
\nIci, les enfants sont class\u00e9s par niveau : du d\u00e9butant au plus d\u00e9brouillard. Pour rendre ce classement plus ludique, le choix s’est port\u00e9 sur des noms de poisson pour d\u00e9signer les groupes : chirurgien bagnard (groupe bleu\/d\u00e9butant), baliste Picaso (jaune\/interm\u00e9diaire) et m\u00e9rou macabit (rose\/d\u00e9brouillard)…<\/p>\n

Permettre aux enfants d’acc\u00e9der \u00e0 une culture autour du lagon et hors de l’eau<\/strong><\/p>\n

Sur le sable, la d\u00e9couverte continue. Les enfants sont sensibilis\u00e9s au risque d’exposition au soleil puis sont initi\u00e9s au Yoga. Une activit\u00e9 d\u00e9couverte qui permet une meilleure ma\u00eetrise de soi et une plus grande ouverture aux autres. Elle permet aussi d’avoir une bonne conscience de son corps, de sa respiration, de ce qui l’entoure. Par ailleurs, des ateliers de sensibilisation \u00e0 l’environnement sont propos\u00e9s sur la plage tels que le projet de reboisement de la plage de l’Hermitage, le recyclage des d\u00e9chets et du “Land Art”, comprenez des activit\u00e9s d’art plastiques sur sable avec les objets qui nous entourent. Objectif : permettre aux enfants d’acc\u00e9der \u00e0 une culture autour du lagon et hors de l’eau. 
\nDe retour en classe, les \u00e9l\u00e8ves approfondissent leur connaissance du lagon. “Bien que cela soit un approche diff\u00e9rente de la natation dans le lagon, il est important de d\u00e9couvrir notre \u00eele”, argue Caroline Heissat. Ainsi, coloriage et pr\u00e9sentation des groupes et des animaux totems sont pr\u00e9sent\u00e9s aux autres enfants de la classe : d\u00e9couverte des caract\u00e9ristiques de l’animal, vocabulaire, liens avec les actions motrices du nageur…<\/p>\n\n\n\n\t\t\n\t\t\t\t